مصر

المدارس تبدأ اليوم التقييم المبدئى لأولى وثانية ابتدائى

تبدأ المدارس، اليوم الأحد، التقييم الأولي للصفين الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الأول حتى 5 يناير المقبل، مع استمرار الدراسة للطلاب داخل المدارس، على أن يتم التقييم النهائي في الفترة من 16 إلى 23 يناير 2024.

أصدرت المديريات التعليمية تعليمات بشأن تقييمات الصفين الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الأول، وهي على النحو التالي:

يتم إجراء تقييمين للصفين الأول والثاني الابتدائي (الابتدائي والنهائي)، لجميع المواد: “اللغة العربية – الرياضيات – متعددة التخصصات – اللغة الإنجليزية – التربية الدينية”.

– يقوم كل معلم بإجراء تقييمه الخاص لفصله.

– التقييم يكون في شكل واحد وينقسم إلى (كتابي/شفهي/مهاراتي) ومكتوب (ناجح ولم ينجح).

يتم التقييم كتابياً في المدرسة وخلال اليوم الدراسي تحت إشراف مرشدي الصفوف الأولى.

التقييم في جميع المواد عشر درجات، والنجاح خمس درجات. يتم الاحتفاظ بأوراق التقييم في المدرسة سواء كتيبات أو أوراق حسب ظروف كل مدرسة، ولا يتحمل ولي الأمر أي مصاريف إضافية.

– تخصص درجتان من أصل عشرة للإملاء في مادة اللغة العربية، ويحسب الخطأ بنصف العلامة.

– يجب توجيه طلاب الصف الأول لمتابعة التقييم والتوقيع على نتيجة التقييم.

وتقدم «اليوم السابع» في التقرير التالي تفاصيل حول تقييم طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الأول:

– تقييم طلاب الصف الأول والثاني الابتدائي يعتمد على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي.

– يتم التقييم من خلال تنفيذ المهام الفردية والجماعية.

المهام التي ينفذها الطالب تكون مكتوبة وشفهية ومبنية على المهارات.
– يعتمد التقييم على مستوى الطلاب طوال الفصل الدراسي والمهام التي يقومون بها.
– تقييمات الطلاب في السنتين الأولى والثانية من المرحلة الابتدائية تعمل على إعداد الطلاب للتعامل مع اختبارات الصف العلوي.

– تقييم الطلاب بهدف تحفيزهم لتحسين أدائهم.

– يتم إعلام أولياء الأمور بنتائج تقييمات الفصل الدراسي الأول.

للمزيد : تابعنا هنا ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر .


اكتشاف المزيد من العاصمة والناس

اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى

اكتشاف المزيد من العاصمة والناس

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading