المديريات التعليمية: متابعة تقييمات الطلاب بالمدارس وكراسات الحصة

وشددت المديريات التعليمية على متابعة تقييم الطلاب والمطويات الصفية لمعرفة مستوى الطلاب ومدى تحقيق نواتج التعلم المتعلقة بالمناهج وفق خريطة توزيع المناهج، مشيرة إلى أن الواجب والمطويات الصفية مهمة في تحديد مستويات الطلاب، والتأكد من مستوى التحصيل الدراسي للطلاب ومدى استيعابهم للمقررات الدراسية.

ووجهت المديريات التعليمية المدارس بمتابعة الطلاب الضعفاء خاصة في المرحلة الابتدائية، ووضع خطة علاجية لهم لرفع مستواهم العلمي والتحصيل الدراسي لمساواتهم بمعارفهم في القراءة والكتابة والحساب، موضحة أن فضعف القراءة والكتابة يؤثر سلباً على معدل ومدى قدرتهم على التحصيل.

أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، أن مصر تمتلك أكبر نظام للتعليم قبل الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وأوضح أنه في العام الدراسي 2024/2023، 25 مليوناً و494 ألفاً وسجل في مصر 232 طالبا وطالبة في المدارس الحكومية والخاصة في مصر، فيما بلغ عدد المعلمين 843 ألفا و490 معلما، بنسبة عجز 665 ألف معلم، بينما وصل عدد الفصول الدراسية إلى 550 ألف فصل دراسي وعدد الفصول الدراسية – عدد المباني المدرسية 29 ألفاً و698 مبنى.